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怎样开展劳动课程的实践活动，赋能劳动教育质量提高？
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怎样架构校本化劳动课程体系，回应时代发展需求？
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怎样设计行之有效的课程实施路径，做好各学段劳动教育？
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益智器具课程实践的学校样本—以北京昌平区城关小学为例
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思维素养培养的课程架构—基于数学思维实验室的课程探索
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思维素养培养的路径与策略—动手做项目化学习的实践研究
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思维素养是核心素养的核心—落实课改愿景，聚焦思维素养的深化研究
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聚力同行，合作共赢 | 中国教育报与宁波优优象公司签订战略合作框架协议
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m&i米爱国际托育中心亲子课示范课
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